El MAE participa en las XII Jornadas Científicas SEPHE 2026 celebradas en Teruel
El Museo Andaluz de la Educación ha participado en las XII Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo, celebradas en Teruel bajo el lema “Territorio, patrimonio, escuela y desarrollo sostenible”.
Este encuentro, de carácter nacional e internacional, reúne cada dos años a especialistas, investigadores, docentes y representantes de museos e instituciones vinculadas al patrimonio histórico-educativo. En esta edición, las jornadas han puesto el foco en la relación entre escuela, territorio, memoria educativa y desarrollo sostenible, incorporando nuevas miradas sobre la historia material de la escuela y la recuperación del patrimonio educativo.
Durante las jornadas, el MAE presentó dos comunicaciones. La primera de ellas, a cargo de José Antonio Mañas Valle y Carmen Sanchidrián Blanco, llevó por título “Estudio del equipamiento existente en los gabinetes de física del siglo XIX en España a través de postales fotográficas”. Esta intervención estuvo centrada en el análisis y la puesta en valor de los gabinetes científicos de física, una línea de investigación vinculada al estudio, conservación y difusión del patrimonio científico-educativo.
La comunicación contó con una notable asistencia de público, entre congresistas, representantes de museos de educación nacionales e internacionales —con especial presencia de Italia—, profesorado de la Universidad de Málaga y docentes e investigadores de Facultades de Ciencias de la Educación de distintas universidades españolas.
La segunda intervención fue presentada por José Antonio Mañas Valle junto a Manuel López Mestanza bajo el título “Arte y ciencia. Una mirada educativa distinta”. Esta comunicación propuso una reflexión sobre las conexiones entre la creación artística, el pensamiento científico y la educación, planteando nuevas formas de acercar el conocimiento científico y el patrimonio al público desde una perspectiva más visual, divulgativa y transversal.
Ambas comunicaciones estuvieron arropadas por numerosos congresistas, docentes universitarios y representantes de museos de educación de España y de otros países. Para el MAE, esta participación supone una nueva oportunidad para compartir líneas de trabajo, generar diálogo con otras instituciones y seguir consolidando su papel como espacio de referencia en la investigación, conservación y difusión del patrimonio educativo.
