Visita institucional de referentes en museos pedagógicos al MAE
El Museo Andaluz de la Educación ha recibido el pasado martes 24 de junio una visita muy significativa para el ámbito de la museografía educativa, con la presencia de figuras destacadas en la defensa, estudio y difusión del patrimonio escolar.
Nos acompañaron Pablo Álvarez Domínguez, profesor titular de la Universidad de Sevilla y director del Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de dicha universidad. Pablo Álvarez es una de las personas más comprometidas con la conservación y puesta en valor del patrimonio educativo en Andalucía, y una figura clave dentro de la SEPHE (Sociedad Española para el Patrimonio Histórico Educativo). Su labor incansable en favor de la coordinación entre museos pedagógicos en nuestra comunidad y en todo el país es ampliamente reconocida.
Entre sus contribuciones académicas destacan la coordinación de obras como Los museos pedagógicos en España. Entre la memoria y la creatividad (2016), y su participación en los volúmenes Patrimonio educativo en femenino: objetos y sensibilidades (2023) y Patrimonio educativo en femenino: objetos y materialidades (2024), todos publicados en la editorial Trea.
Junto a él nos visitó Beatriz Goudard, subdirectora del Museo de la Escuela Catarinense y profesora de la Universidad del Estado de Santa Catarina (UDESC), en Brasil, así como José Luis Álvarez Domínguez, funcionario de la Administración de Justicia.
La visita fue guiada por Manuel López Mestanza, gerente del MAE y diputado provincial de Cultura, y José A. Mañas, quien ofreció una explicación detallada del recorrido, destacando el valor histórico y simbólico de las piezas del museo.
Durante el encuentro se compartieron impresiones, buenas prácticas y líneas futuras de colaboración entre instituciones museísticas, con una clara sintonía en torno a la necesidad de seguir trabajando en red para preservar la memoria de la educación y convertir los museos pedagógicos en espacios vivos, accesibles e integradores.
Desde el MAE agradecemos sinceramente esta visita tan enriquecedora, y confiamos en que siga abriendo caminos para nuevas colaboraciones, investigaciones y acciones conjuntas. Porque el patrimonio educativo no es solo pasado, sino también una herramienta para construir un futuro más consciente, justo y humano.
