El pasado 30 de octubre, el salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla acogió la conferencia-taller científica EL LEGADO DE LAS MUJERES EN LA HISTORIA DE LA CIENCIA. Referentes para el fomento de vocaciones STEAM, organizada por el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla.

La ponencia corrió a cargo de José Antonio Mañas Valle, director del Museo Andaluz de la Educación (MAE), que propuso un recorrido por la vida y la obra de científicas como Hipatia de Alejandría, Maria Winkelmann, Caroline Herschel, Marie-Anne Paulze Lavoisier, Ada Lovelace, Marie Curie o Margarita Salas, y por las razones que durante siglos dejaron sus aportaciones fuera de los libros de texto. Tras cada biografía, los aparatos científicos del MAE se pusieron en funcionamiento: láseres, demostraciones de óptica y experimentos de física y química en directo, con la participación del público, sirvieron para unir ciencia, género y patrimonio educativo.

La actividad, dirigida a universitarios, universitarias y profesorado de la US, llenó el salón de actos. Alumnado y profesorado pudieron aprender y disfrutar juntos, y comprobar una vez más que se puede enseñar deleitando y aprender disfrutando.

La conferencia forma parte de las acciones de divulgación del Proyecto Inclusión laboral femenina en las profesiones STEAM. Análisis de los discursos sobre las mujeres en el ámbito STEAM en la manualística escolar de la España democrática. Este proyecto pertenece al Plan Estatal 2021-2023 (Proyectos de Investigación Orientada) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno de España, con referencia PID2023-149084OB-I00.

Desde el MAE queremos dar las gracias, una vez más, al Dr. Pablo Álvarez Domínguez, Profesor Titular de Universidad del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, Presidente de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo (SEPHE) y Director del Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, por su invitación, su confianza y la dirección y coordinación de esta actividad.

Hacemos extensivo nuestro agradecimiento a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla por su acogida y colaboración.